段位制的出发点与落脚点-高贯发

实施武术段位制是推进武术标准化工作的一个重要突破口。2011年，《中国武术段位制系列教程》（简称教程）正式问世，该教程成为中国武术段位考试的参考标准。武术段位是融“竞技武术之形式、传统武术之精髓、大众武术之口味”为一体，是武术发展的新生机，具有极强的生命力、感染力与传播力，具有历史与时代的价值。武术段位凸显武术本体化、大众化、社会化的一面，彰显着武术历史与时代的气息。现对武术段位的认识叙述己见。

武术段位练习的传统性。传统武术从练功形式、练功手段、练功安排都有着自身的一套训练体系，如传统武术强调“说手——拆手——喂手”的训练程序。武术段位着重还原武术概貌，寻找逝去的传统武术练习风貌。武术段位形成“单练套路——对打套路——拆招实用”三大循序推进的练习形式，突出“打练结合”特点，弥补当前“只练不打”或“只打不练”的单一性，透析着武术段位练习取向的传统性。

武术段位拳种的多样性。拳种是武术发展成熟的标志，是武术套路繁衍的载体。武术段位突出特点之一，即汲取流传广泛的拳种进行开展，以单一拳种的模式进行考段。武术段位所选取的拳种技术自成体系、环环相扣，为该拳种的发展奠定基础。武术段位拳种的众多，必将推动人们对拳种的认识与普及。

武术段位考核的系统性。武术段位考核的划分、标准、内容具有系统性。武术考核段位分段前级与段位，其中段前级分为一级、二级、三级，段位包括初段位（一段、二段、三段）、中段位（四段、五段、六段）、高段位（七段、八段、九段）。武术段位考核逐渐包含“打、踢、拿、靠、摔”技击元素，内有单练、对练与应用三大考核模块。武术段位考核每个阶段都有相应的标准要求，充分形成了武术段位的系统考核。

武术段位对象的全面性。凡是从事武术的人都可以考段，包括高等院校的教师与学生、武术专业队教练、民间武术家、武术院校（馆校）管理者、武术专业运动员、业余武术学生等，武术段位对象的全面性，不仅可以激励广大武术爱好者习练武术，还将有助于掀起全民习武的热潮。

武术段位的创作理念、技术内容、训练体系、考核对象、考核标准等具有广泛性与全面性的特点，武术段位的优越性、时代性，注定武术段位之花必将全面绽放！